“한국어 수업이 교과 공백 만든다?”

이주배경 청소년의 학습 격차… 대학생들의 참신한 해법 제시

SK행복나눔재단, Sunny Scholar 4기 성과 발표… Surfer팀, 언어-교과 연계 솔루션 제안

기초 교과 결손 문제 해결 나선 청년들… 사회 혁신 실험장 주목

8월 21일 SK행복나눔재단에서 진행한 Sunny Scholar Impact Stage에서 문제정의를 발표 중인 Surfer팀
Sunny Scholar 4기 Surfer팀 발표 자료 중 일부 갈무리

청년이 만든 사회 솔루션, 현장에서 통할까?

2025년 9월 3일, SK그룹의 사회공헌재단인 행복나눔재단이 'Sunny Scholar 4기'의 활동 성과를 공유하는 ‘Impact Stage’를 개최하며 이주배경 청소년의 학습 공백 문제를 정조준했다. Sunny Scholar는 사회 문제를 발굴하고 해결책을 직접 기획·실행하는 청년 인재 육성 프로그램으로, 참가 대학생들은 약 8개월에 걸쳐 총 3단계의 프로젝트(문제 정의–솔루션 기획–현장 실행)를 수행했다.

 

올해는 총 5개 팀이 활동에 참여했으며, 특히 ‘Surfer팀’의 활동이 교육 현장의 이목을 집중시켰다. 이 팀은 한국어 집중 수업으로 인해 정규 교과 수업에 결손이 발생하는 중도입국 청소년의 학습 문제를 다뤘다.

 

“한국어 수업, 오히려 교과 격차 키운다”

Surfer팀은 중도입국 청소년이 주당 10시간 이상 참여하는 한국어(KSL) 수업이 정규 수업 시간과 겹치며, 결과적으로 국어, 수학, 사회 등 주요 교과의 누적 결손을 유발하고 있다는 점에 주목했다. 해당 문제는 단기적으로는 잘 드러나지 않지만, 장기적으로는 회복이 어려운 학습 격차로 이어진다.

 

현장 교사들은 일상회화 중심의 한국어와 학습에 필요한 교과한국어는 성격이 완전히 다르다는 점을 강조하며, 실질적인 보완책이 필요하다고 지적해 왔다. 이에 Surfer팀은 교과 흐름에 맞춘 ‘의사소통형 보조 교재’ 개발을 솔루션으로 제안했다.

 

“단순 번역 아냐”… 언어-교과 융합 접근

Surfer팀의 보조 교재는 단순한 번역서가 아니다. 학습 흐름을 해치지 않으면서도 주요 개념을 잡아주는 의사소통 중심 활동지를 통해 언어와 교과의 이중 결손을 동시에 줄이겠다는 것이 핵심이다.

 

이들은 “중도입국 청소년이 진정으로 한국 사회에 정착하기 위해서는 단순히 언어만 습득해서는 안 된다”며, “교육을 통해 자기 이해와 미래 설계가 가능해야 건강한 사회 구성원으로 자랄 수 있다”고 밝혔다. Surfer팀은 이러한 점에서 언어교육의 패러다임 전환을 제안한 것으로 평가받고 있다.

 

다양한 사회문제, 청년이 직접 해법 내놓다

이번 Sunny Scholar 4기 프로그램에서는 Surfer팀 외에도 여러 팀이 각기 다른 사회 문제를 조명하고 해결책을 제시했다. 이들은 한국어 미숙으로 인한 의사소통 문제, 시청각 장애인의 디지털 정보 접근성, 발달장애 치료 과정에서의 보호자-전문가 소통, 산업재해 정보의 다국어 제공 등 실질적 현장에서 발생하는 문제들을 직접 발굴하고 실행 가능성이 높은 솔루션을 설계했다.

 

성과 공유회 현장에는 문제 정의부터 솔루션 설계까지의 전 과정을 시각적으로 살필 수 있는 전시도 마련돼, 관련 기관, 전문가 및 일반 시민의 깊은 관심을 끌었다.

 

다음은 실현… 현장 연결·5기 모집 이어진다

이번 프로그램은 단순한 연구 발표에 그치지 않는다. 행복나눔재단은 성과 발표 이후, 각 팀이 도출한 솔루션을 실제 현장과 연결하는 후속 프로젝트도 준비 중이다. 또한 오는 11월부터는 Sunny Scholar 5기의 참가자 모집도 예정돼 있어, 새로운 사회혁신 실험이 이어질 예정이다.

 

청년의 시선으로 바라본 사회의 빈틈, 그리고 그 빈틈을 메우려는 실제적 노력은 단순한 아이디어를 넘어 한국 사회의 지속 가능한 발전을 위한 디딤돌이 되고 있다.

 

이주배경 청소년의 한국어 수업 참여로 인한 교과 결손 문제를 대학생이 직접 발굴하고 해결 방안을 제시.

언어-교과 연계 보조교재를 통한 실질적 학습 격차 해소 가능성 제시.

청년 주도의 사회 문제 해결 실험이 현장으로 확장되며 실효성 기대.

Surfer팀 사례는 교육 정책 및 다문화 교육 영역에서 참고 모델이 될 수 있음.

 

이번 Sunny Scholar 4기의 성과는 단순한 청년 교육 프로그램을 넘어 사회 각계에서 간과해 온 사각지대를 발견하고 실질적 해결책을 실현 가능성 있는 방식으로 제시했다는 점에서 큰 의미가 있다. 특히 Surfer팀이 조명한 이주배경 청소년의 학습 격차 문제는 향후 교육 현장 및 정책 수립 과정에서 중요한 화두로 작용할 가능성이 높다. 청년이 주도한 문제 정의와 해결, 그 과정에서의 진정성 있는 접근은 더 많은 사회혁신의 가능성을 보여준다.

 

 

SK행복나눔재단 소개

SK행복나눔재단은 창의적이고 지속 가능한 사업 모델을 개발하는 사회공헌 전문 재단이다. 혁신에서 소외된 사회 문제들 속에서 작고 구체적인 문제를 찾아 실험을 거듭하며 최적의 문제 해결 모델을 만들고 있다.

웹사이트: http://www.skhappiness.org/

사진제공

작성 2025.09.03 23:57 수정 2025.09.03 23:57

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