수학은 한 번 막히면 스스로 해결하기 어려운 과목 중 하나다. 혼자서 교재를 반복해 보더라도 개념의 핵심을 이해하지 못한 채 문제만 풀다 보면, 시간은 오래 걸리고 성취감은 낮아지기 때문이다. 이럴 때는 전문가의 도움을 받는 것이 훨씬 효율적이다. 전문가는 정확한 진단과 단계별 맞춤 지도로 학습의 방향을 잡아주며, 혼자 공부할 때 생기는 시행착오를 줄여준다.
이와 관련하여 서울 서초구 ‘개념의신 수학교습소’ 최상민 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [개념의신 수학교습소] 최상민 대표 |
Q. 귀사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.
A. 저희 개념의신 수학교습소는 단순히 성적을 올리는 데 그치지 않고, 학생들이 수학 자체에 흥미를 갖고 이를 실제로 활용할 수 있는 사람으로 성장하는 것을 목표로 합니다.
저는 무엇보다도 아이들에게 학습의 즐거움을 느끼게 해주고 싶었습니다. 주입식 교육이 아닌, 스스로 개념을 이해하고 문제를 해결하며 자기 주도적으로 공부하는 과정을 통해 학생 개개인이 ‘자기 효능감’을 느끼고, 그 경험이 사회에서도 자신 있게 나아갈 수 있는 밑거름이 되기를 바라기 때문입니다. 이러한 철학을 바탕으로 한 교육을 실현하고자 지금의 개념의신 수학교습소를 설립하게 되었습니다.
Q. 귀사의 주요 프로그램에 대해 소개해 주십시오.
A. 개념의신 수학은 소수 정예 시스템을 기반으로, 학생 개개인의 이해도와 학습 상황에 집중하는 맞춤형 수업을 운영하고 있습니다.
수업 시간의 약 60%는 개념 강의와 유형별 문제 풀이를 통해 기본기를 다지는 데 집중하며, 나머지 40%는 개별 첨삭과 질의응답으로 학습 상태를 점검하고 부족한 부분을 바로잡는 데 중점을 둡니다. 주말에는 주말평가나 월말평가를 통해 1:1 보충 수업을 진행하며, ‘디피오답노트(Deliberate Practice Note)’를 활용해 학생이 자신의 풀이를 처음부터 끝까지 서술해 보며 잘못된 풀이 습관을 스스로 인식하고 개선할 수 있도록 지도합니다.
고등부의 경우, 토요일에 12시부터 17시까지 개별 문제집에서 난이도별로 문제를 선별해 총 150문항 정도를 집중적으로 풀어 봄으로써 문제집을 통째로 강하게 복습(Complete Review)할 수 있도록 하고 있습니다.
또한 시중교재와 자체 제작한 심화 교재를 병행하여 상위권 학생에게는 사고력과 응용력을 기를 수 있는 문제를, 중하위권 학생에게는 수준에 맞는 학습 자료와 숙제를 제공하여 내신에서도 실질적인 성과를 낼 수 있도록 체계적으로 지원합니다.
 ▲ [개념의신 수학교습소] 외부 전경 |
Q. 귀사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.
A. 개념의신 수학은 정규 수업 외에도 주말 클리닉 프로그램을 통해 학생 개개인의 실력을 체계적으로 끌어올리고 있습니다. 특히 주말에는 원장 직강으로 진행되는 4시간 집중 소수 풀이 완성반이 운영되며, 이 수업은 문제 해결력과 서술 능력 향상에 큰 도움을 줍니다.
고등부는 테스트 후 원장과의 개인 맞춤 상담을 통해 1:1 또는 극소수 정예 방식으로 진도를 조율하며, 4~5등급 학생은 단기간 내 실력 향상을 위해 집중 복습 과정에 참여합니다. 수업 후에는 풀이 방식과 서술에 대해 학생과 함께 리뷰하는 시간을 갖고, 이 내용을 학습 관리 자료로 저장해 이후 학습 방향을 설계하는 데 활용합니다.
중등부는 기초부터 심화까지 체계적인 내신 대비 커리큘럼을 갖추고 있으며, 문제은행식 기초 훈련과 함께 서초구 및 강남구의 실제 기출문제를 반영한 학원 자체 심화교재로 실전 대비를 강화합니다. 또한 내신 기출 모의고사를 반복적으로 풀이해 시험 감각을 유지할 수 있도록 훈련합니다.
초등부의 경우 학부모와의 충분한 상담을 바탕으로 학생의 성향과 수준에 맞춘 교재를 선정하고, 연산력이나 개념 이해가 부족한 학생에게는 1:1 집중 케어를 제공합니다. 집에서 푸는 문제집도 학원 커리큘럼에 반영해 학습 일정을 조정하고 부족한 부분을 수업을 통해 보완합니다.
마지막으로 수학 경시(KMO 등)에 관심 있는 학생에게는 정수론, 대수, 기하, 조합 등의 기초 강좌를 별도로 제공해 보다 높은 수준의 수학 학습을 지원합니다.
이처럼 학생 맞춤형 접근과 밀도 높은 수업 구성이 개념의신 수학만의 가장 큰 특징입니다.
Q. 귀사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.
A. 수학을 어려워하던 학생들이 점차 자신감을 되찾고, 중·하위권에서 상위권으로 성장해 가는 과정을 지켜볼 때 가장 큰 보람을 느낍니다.
"선생님 덕분에 수학이 재미있어졌어요", "자신감이 생겼어요"라는 말을 들을 때는 말로 다 표현할 수 없는 기쁨과 행복을 느낍니다. 또 한 번 학원을 떠났던 학생이 다시 저를 찾아와 "선생님께 다시 배우고 싶다"라고 말할 때, 제가 진심으로 다가간 수업이 누군가에게 의미 있었다는 걸 느끼게 됩니다.
무엇보다도 원장 직강을 꼭 다시 듣고 싶다는 요청을 받을 때면 큰 책임감을 느끼는 동시에 교육자로서의 보람을 절실히 느낍니다. 이런 순간들이 제가 학원을 운영하며 계속해서 정성과 열정을 다할 수 있는 원동력이 됩니다.
 ▲ [개념의신 수학교습소] 최상민 대표 |
Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.
A. 앞으로도 학생들이 수학에 자신감을 갖고 스스로의 학습을 주도해 나갈 수 있도록 돕는 데 최선을 다할 예정입니다. 단순히 문제를 많이 풀게 하는 방식이 아니라, 학생 스스로 개념을 이해하고 설명할 수 있는 힘을 키워주는 데 집중하고자 합니다.
또한 각자의 수준과 진로에 맞는 방향을 함께 고민하고 안내하며, 수학을 넘어 전반적인 학습의 즐거움을 느낄 수 있는 학원이 되기를 목표로 하고 있습니다. 학생들이 자신의 현재 상태를 정확히 인지하고 그 위에서 한 단계씩 성장해 나갈 수 있도록 섬세하게 지도해 나가겠습니다.
Q. 독자들에게 전할 말
A. 개념의신 수학은 단순히 수학 성적을 올리는 학원을 넘어, 부모님의 마음으로 학생 한 명 한 명의 학습 성향과 상태를 세심히 살피고 그에 맞는 방향을 함께 고민하는 진심 어린 공간이 되고자 합니다.
지금처럼 앞으로도 부족한 부분을 정확히 파악해 개별 맞춤형 수업을 진행하고, 철저한 피드백과 반복 학습을 통해 실수의 원인을 찾고 스스로 극복할 수 있도록 이끌겠습니다. 급하게 몰아붙이기보다는 학생의 속도에 맞춰 기다려주며 함께 성장해 가는 방식으로 수업을 이어가겠습니다. 수학을 어려워하거나 자신 없는 학생이라면, 언제든지 편하게 문을 두드려 주세요. 진심을 다해 돕겠습니다.
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