하얀 종이 위에 첫 선을 그을 때의 설렘, 마음속 이야기를 색으로 풀어내는 미술교습소가 있다. 잘 그리는 것보다 '나답게' 그리는 것을 중요하게 여기는 이곳에서는, 연필을 쥐는 법부터 감정을 표현하는 방법까지 차근차근 배워간다. 각자의 속도와 시선으로 예술을 만나는 공간에서 미술은 재능이 아니라, 용기라는 사실을 깨닫는다.
이와 관련하여 경북 포항시 북구 ‘그림일기미술교습소’ 김해솔 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [그림일기미술교습소] 김해솔 대표 |
Q. 귀 사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.
A. 초등 교과 과정이 개정되며 통합 교과의 절반 이상이 미술활동으로 구성되고, 아이들이 스스로 주제를 탐구하고 표현하는 역량이 더욱 중요해졌습니다. 하지만 여전히 교사의 지시나 제시에 의존하고, 스스로 문제를 해결하는 데 어려움을 겪는 아이들이 많습니다.
상담을 오시는 학부모님들 또한, "몇 년 동안 미술학원을 다녔는데 왜 학교 미술 수업에서 힘들어할까요?"라는 공통된 고민을 털어놓으십니다. 그 질문은 제게도 깊은 고민을 안겨주었습니다. 미술은 아이들의 주도성과 사고력을 키우는 교육이 되어야 한다는 생각이 들었고, 그 답을 찾기 위해 저는 '아이 중심, 과정 중심'의 더하다 미술을 선택하게 되었습니다.
정해진 틀에서 벗어나, 아이들이 스스로 생각하고 표현하며 문제를 해결할 수 있도록 돕는 교육. 그 변화의 시작을 더하다 미술과 함께하고 있습니다.
Q. 귀 사의 주요 프로그램 분야에 대해 소개해 주십시오.
A. 아이 중심의 미술교육을 통해 아이 스스로 문제를 해결하고 해석하는 힘을 길러주는 곳이며 저희는 완성을 목적으로 하는 통합 수업이 아닌 과정 중심의 영역 프로그램을 사용하고 있습니다. 그 외 융합형 미술 프로그램도 있습니다.
Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.
A. 첫째, 아이의 발달 수준에 맞춘 1:1 맞춤 커리큘럼
영역별 발달 테스트를 통해 아이의 신체 발달 정도와 인지, 표현 능력을 세심하게 분석합니다.
이를 토대로 각 아이에게 맞는 1:1 맞춤형 커리큘럼을 제공해, 스스로 쉽게 이해하고 자신감 있게 표현할 수 있도록 돕습니다.
둘째, 흥미 중심을 넘어선 논리와 감성의 균형 잡힌 미술 교육
흥미나 취미에 국한되지 않는, 사고력 중심의 교육이 필요한 시대입니다. 더하다 미술은 아이들의 개별 능력을 정확히 판단하고, 수준별 주제를 제시해 논리적인 사고와 창의적인 감성이 함께 자라는 교육을 실현합니다.
셋째, 4가지 영역 기반의 융합형 STEAM 미술 프로그램
더하다 미술의 커리큘럼은 총 4가지 핵심 영역으로 구성되어 있으며, 각 연령과 발달 정도에 맞춰 제공합니다. 특히 STEAM 기반의 융합형 미술 프로그램을 통해 아이들이 미술을 매개로 다른 교과 내용도 쉽고 재미있게 배울 수 있도록 설계되어 있습니다.
Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.
A. 더하다 미술에서는 교재가 마무리될 때마다 중간 상담을 진행합니다. 4~6개월간 아이가 수업한 교재를 함께 넘기며, 그림 속 이야기와 아이의 변화를 어머님들과 나누는 시간은 언제나 큰 감동을 줍니다. 많은 어머님들이 “진짜 보내길 잘했다”, “이 프로그램을 도입한 게 신의 한 수였다”라고 말씀해 주시고, 그림을 통해 아이의 성장이 보인다고 전해 주십니다.
특히 한 아이는 소극적이고 의존적이었지만 초등학교 입학 후 주도적이고 창의적으로 변해, 담임 선생님께 많은 칭찬을 받았다고 합니다. “원장님 교육이 정말 큰 도움이 됐다”는 감사 인사는 저에게도 깊은 울림이었습니다. 이처럼 학부모님들의 신뢰와 함께, 학원과 가정이 연계된 교육을 통해 지금의 좋은 결과들이 이어지고 있습니다.
 ▲ [그림일기미술교습소] 수업 및 교재 모습 |
Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.
A. 아이들이 스스로 생각하며 표현하는 것에 어려움이 없길 바라며 논리적인 생각과 창의적인 감성의 융합형 인재를 키우는 것이 목표입니다.
Q. 독자들에게 전할 말
A. 미술은 이제 흥미, 취미로 해야 하는 과목이 아니라 모든 교과에서 필요로 하는 활동입니다. 초등 1~2학년은 그림으로 표현하기, 초등 3학년 이후는 그림으로 표현한 것을 글로 표현하기, 중등 수행에서는 모든 과목에 미술활동으로 표현하고 글로 서술하기로 이어집니다. 아이들이 주어진 것에 대해 주도적으로 생각하고 표현하는 것이 잘 되려면 첫째, 그림으로 그리는 것이 되어야 합니다. 둘째, 그림으로 표현한 것을 글로 표현할 수 있어야 합니다. 이 과정이 잘 연계되어야 아이들이 쉽게 표현할 수 있습니다. 학부모님께서는 미술학원을 보낼 때 어떤 기준으로 미술학원을 선택하실지 많은 생각을 해보시고 현명한 판단을 통해 우리 아이에게 진짜 도움이 되는, 학원을 찾으셨으면 좋겠습니다.
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