행복나눔재단이 오는 11월 26일, 시각장애 학생들의 온라인 학습 격차 해소를 주제로 한 ‘프로젝트 줌인(Project Zoom-in)’ 다섯 번째 세미나를 개최한다. 이번 세미나는 ‘소리로만 강의를 들어본 적 있나요?’라는 질문을 중심에 두고, 화면을 보기 어려운 학습 환경에서 발생하는 실제 문제와 이를 개선하기 위한 실험적 시도를 집중적으로 조명한다.
행복나눔재단은 그동안 ‘프로젝트 줌인’을 통해 사회 문제 해결 과정을 직접 기획하고 실행한 담당자의 경험을 공유하는 자리를 지속적으로 마련해 왔다. 점자 교육용 교구 개발, 장애인 운동 서비스 스튜디오 운영, 시각장애 아동 문해력 향상 프로젝트, 기부 플랫폼 설계 등 다양한 사례가 소개되며 비영리 현장의 실무자들이 참고할 수 있는 구체적 실행 방법론을 제시한 바 있다.
이번 세미나는 특히 시각장애 학생이 온라인 강의를 수강할 때 마주하는 구조적 제약을 심층적으로 다룬다. 온라인 강의는 음성 기반 학습이 가능해 보이지만, 실제로는 화면 중심으로 진행되는 판서, 손동작, 지시어 등이 음성으로 충분히 전달되지 않아 학습 이해도가 크게 떨어지는 문제가 지속적으로 제기돼 왔다. ‘여기’, ‘이 부분’, ‘밑줄 친 단어’와 같은 시각적 표현이 설명 없이 넘어가면 강의 내용을 따라가기 어렵고, 결과적으로 학습 경험이 절반 수준에 머무는 사례가 빈번하다.
세미나 발표를 맡은 이하늘 매니저는 2023년부터 진행해 온 ‘시각장애 학생 인터넷 강의 접근성 향상 프로젝트’의 전 과정과 성과를 공개한다. 프로젝트는 시각적 정보를 대체할 수 있는 텍스트 기반 자료 제작, 수강을 돕는 보조 프로그램 개발, 제작 프로세스의 표준화, 봉사 프로그램 전환 등 다양한 실험을 거쳐 구체적인 개선 방안을 도출해 왔다. 이 매니저는 “시각 정보 중심으로 설계된 강의 구조를 어떻게 재해석하고, 어떤 방식으로 대안을 만들 수 있는지”에 대한 실제 현장 인사이트를 공유할 예정이다.
이번 행사에는 교육 접근성 이슈에 관심 있는 비영리 실무자, 현직 교사, 시각장애 학생과 학부모 등 누구나 참여할 수 있다. 참가 신청은 행복나눔재단 공식 홈페이지에서 가능하며, 세미나 말미에는 참여자들 간의 교류와 협력을 논의할 수 있는 네트워킹 시간이 별도로 마련된다.
행복나눔재단 관계자는 “시각장애 학생의 온라인 교육 환경은 여전히 개선 여지가 큰 영역”이라며 “이번 세미나가 실질적인 접근성 개선 모델을 공유하고, 교육 현장 변화로 이어지는 계기가 되길 바란다”고 밝혔다. 세미나 영상은 행사 종료 후 행복나눔재단 유튜브 채널을 통해 다시 볼 수 있다.
이번 세미나는 시각장애 학생의 온라인 학습에서 발생하는 구조적 문제를 실질적으로 분석하고 해결책을 제시한다는 점에서 의미가 크다. 화면 중심 강의 구조를 재해석하는 시도는 향후 교육 접근성 정책 및 현장 실무에 직접적인 참고 자료가 될 것으로 보이며, 대체 자료 개발 모델은 비영리 교육 프로젝트 전반에 활용 가능할 전망이다.
‘프로젝트 줌인’ 다섯 번째 세미나는 시각장애 학생들의 온라인 강의 접근성 문제를 사회적 의제로 끌어올리는 중요한 자리다. 화면 없이 설명을 이해해야 하는 학생들의 현실을 실제 프로젝트 사례와 함께 공유함으로써, 보다 평등한 학습 환경을 위한 새로운 관점을 제시하고 있다. 이번 행사가 교육 접근성 강화 논의의 확장점이 되며, 실천 가능한 변화로 이어질지 기대된다.
SK행복나눔재단 소개
SK행복나눔재단은 창의적이고 지속 가능한 사업 모델을 개발하는 사회공헌 전문 재단이다. 혁신에서 소외된 사회 문제들 속에서 작고 구체적인 문제를 찾아 실험을 거듭하며 최적의 문제 해결 모델을 만들고 있다. (사진제공)
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