최근 교육 시장에서는 단순한 문제풀이 중심 수업에서 벗어나 학생 개개인의 학습 방식과 습관을 설계하는 맞춤형 교육이 주목받고 있다. 특히 성적 향상뿐 아니라 학습 지속력을 높이는 시스템 중심 교육에 대한 수요가 빠르게 증가하는 흐름이다.
이와 관련하여 서울 노원구 ‘김지민영어학원 중계’ 김지민 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [김지민영어학원] 김지민 대표 |
Q. 기억에 남는 학생 사례가 있다면 소개해 주십시오.
A. 공부를 열심히 하는데도 성적이 오르지 않아 힘들어하던 학생들이 있습니다.
서라벌고 2학년 최○○ 학생의 경우도 마찬가지였습니다. 늦은 시간까지 공부를 이어갔지만 결과는 기대에 미치지 못했습니다.
학습 과정을 점검해보니 문제풀이 위주의 반복 학습에 머물러 있었고, 개념과 구조를 이해하는 과정이 부족했습니다. 이후 학습 방식을 문장 구조 분석과 영작 중심으로 전환하자 비교적 짧은 기간 안에 성적이 눈에 띄게 상승했습니다.
을지중 3학년 김○○, 대진여고 1학년 고○○ 학생 역시 비슷한 과정을 거쳤습니다. 단순히 문제를 푸는 것이 아니라, ‘이해하고 표현하는 학습’으로 전환되면서 공부에 대한 흥미와 집중도가 함께 높아졌습니다.
 ▲ [김지민영어학원] 학습 현장 |
Q. 성적 향상의 핵심 요인은 무엇이라고 보십니까.
A. 많은 경우 학생들이 성적이 오르지 않는 이유는 노력 부족이 아니라 ‘방법의 부재’에 있습니다.
어떤 학생은 단어 암기에만 집중하고, 어떤 학생은 문제풀이 양을 늘리는 데 집중하지만, 정작 자신에게 필요한 학습이 무엇인지는 모른 채 시간을 보내는 경우가 많습니다.
김지민영어학원에서는 학생별로 학습 과정을 세분화하여 분석하고, 현재 단계에서 반드시 필요한 학습 요소를 정확하게 짚어주는 데 집중합니다. 이후에는 그 학습이 실제로 실행될 수 있도록 지속적으로 점검하고 피드백을 제공하는 구조를 갖추고 있습니다.
Q. 학습 습관 형성 측면에서의 변화도 중요한 요소일 것 같습니다.
A. 그렇습니다. 성적은 단기간의 집중보다 지속적인 습관에서 만들어집니다.
불암중 2학년 황○○, 상명중 3학년 강○○, 대진고 2학년 이○○ 학생들은 초기에는 학습의 방향성과 루틴이 불안정한 상태였습니다.
이후 일간, 주간, 월간 단위로 학습 계획을 설계하고 이를 반복적으로 점검하는 과정을 통해 공부의 흐름이 안정되었고, 자연스럽게 성적 상승으로 이어졌습니다.
단순히 ‘열심히 하라’는 방식이 아니라, ‘어떻게 반복하고 관리할 것인가’를 구체적으로 설계하는 것이 중요합니다.
 ▲ [김지민영어학원] 학습 현장 |
Q. 현재 운영 중인 학습 시스템에 대해 설명해 주십시오.
A. 현재 김지민영어학원에서는 직영으로 ‘대치에듀리움 몰입학습관’을 운영하고 있습니다. 이곳에서는 영어뿐만 아니라 수학, 과학까지 포함한 통합 학습 관리가 이루어지고 있습니다. 특징은 학습을 단순한 수업이 아니라 ‘관리 가능한 시스템’으로 설계했다는 점입니다.
학생별 목표 설정, 학습 진행 점검, 결과 피드백이 하나의 흐름으로 이어지며, 이를 통해 학습의 누적 효과를 극대화하고 있습니다.
Q. 향후 계획이 있다면 말씀해 주십시오.
A. 학습 환경의 제약을 줄이기 위한 방향으로 시스템을 확장할 계획입니다. 현재 학원에서 운영 중인 관리 방식을 기반으로, 동일한 학습 구조를 온라인에서도 구현할 수 있도록 준비하고 있습니다.
이를 통해 공간의 제약 없이도 학생들이 일관된 학습 관리를 받을 수 있도록 하는 것이 목표입니다.
 ▲ [김지민영어학원] 학부모 설명회 |
Q. 마지막으로 학부모들에게 전하고 싶은 말씀이 있다면요.
A. 공부는 단순한 의지나 노력의 문제가 아니라, 방향과 설계의 문제라고 생각합니다.
아이들이 시간을 들이고도 성과를 내지 못하는 경우, 그 원인을 감정적으로 접근하기보다 학습 과정 자체를 점검해보는 것이 필요합니다. 학생마다 이해 방식과 학습 속도가 다르기 때문에, 그에 맞는 학습 설계와 지속적인 관리가 함께 이루어질 때 비로소 결과로 이어질 수 있습니다.
결국 중요한 것은 ‘얼마나 많이 했는가’가 아니라 ‘얼마나 정확하게 하고 있는가’입니다.
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