
경제교육, 지식 전달에서 선택 이해로 전환되다
경제교육의 방향이 변화하고 있다. 단순히 돈을 버는 방법을 전달하던 교육에서 벗어나, 개인이 왜 특정한 선택을 반복하는지를 이해하는 교육으로 패러다임이 이동하고 있다. YES진로직업연구소가 운영하는 경제심리전문가 과정은 이러한 변화의 흐름을 교육 현장에 구체화한 프로그램이다. 이 과정은 소비·저축·투자 과정에 작용하는 심리와 사고 방식을 교육의 중심에 두고, 경제지식 전달을 넘어 개인의 선택 구조를 분석하고 설명하는 역량을 기르는 데 초점을 맞춘다.
경제심리와 행동경제학, 실천 중심 교육으로 재구성
경제심리는 사람들이 돈과 관련된 결정을 내릴 때 작용하는 심리적 요인을 분석하는 분야다. 합리성을 전제로 한 기존 경제이론과 달리, 감정과 습관, 인지 편향이 실제 선택에 큰 영향을 미친다는 점에 주목한다. 행동경제학은 이러한 비합리적 선택의 반복 패턴을 설명하는 이론적 기반이 된다. 경제심리전문가 과정은 이 이론을 교육 콘텐츠로 재구성해, 학습자가 자신의 경제 행동을 설명하고 지도할 수 있도록 체계화했다.
2026년 1월, 경제심리전문가 과정 운영
YES진로직업연구소는 2026년 1월 3일 토요일 오전 10시부터 오후 5시까지 총 7시간 일정으로 경제심리전문가 과정을 운영했다. 교육은 청주시 운천동에 위치한 구루물아지트 2층 교육장에서 오프라인으로 진행됐다. 대상은 경제·재테크에 관심 있는 성인과 경제교육 강사 과정 수강 희망자다. 강의는 NPTI연구소 소속 이민규 강사가 맡아 행동경제학과 경제심리 이론을 중심으로 구성했으며, 강사 양성을 염두에 둔 실습 중심 프로그램으로 설계됐다.
마인드셋과 경제심리유형을 중심으로 한 교육 내용
이번 과정은 경제 행동의 출발점이 되는 마인드셋을 핵심 요소로 다룬다. 돈에 대한 신념, 위험 인식 방식, 선택 기준을 점검하며 개인의 경제적 사고 구조를 분석한다. 여기에 소비·저축·투자 과정에서 나타나는 경제심리유형을 구분해, 각 유형이 어떤 선택 패턴을 보이는지 구체적으로 살핀다. 이를 통해 학습자는 자신의 경제적 판단이 형성되는 과정을 객관적으로 이해하게 된다.
장애요인과 MSIG유형 분석을 통한 선택 구조 해석
경제심리전문가 과정에서는 합리적 선택을 방해하는 심리적 장애요인도 주요 교육 내용으로 다룬다. 충동, 회피, 과신, 불안과 같은 요소가 경제 행동에 어떤 영향을 미치는지를 분석한다. 또한 MSIG유형 분석을 통해 개인의 경제심리 특성과 선택 경향을 구조적으로 해석한다. 이는 단순 이론 학습을 넘어, 실제 상담과 교육 현장에서 활용 가능한 분석 도구로 작동한다.
강사 양성 중심의 기획, 진로교육 확장 전략
이번 과정은 단일 강의가 아닌 강사 양성을 전제로 기획된 프로그램이다. YES진로직업연구소는 경제교육을 지식 전달 영역이 아닌 진로교육의 확장 영역으로 인식하고, 경제심리전문가를 체계적으로 양성하는 데 주력했다. 수료자는 학교 진로교육, 평생교육기관, 성인 경제교육, 기업 및 공공 교육 현장 등 다양한 분야에서 활동할 수 있는 기반을 갖추게 된다. 이는 경제를 가르치는 사람이 진로 설계의 조력자가 되는 교육 모델을 구축하려는 시도다.
YES진로직업연구소는 이번 과정을 시작으로 단계적인 교육 확장 로드맵을 구상하고 있다. 경제심리전문가 인력 풀을 구축한 뒤, 대상별 맞춤형 경제교육 콘텐츠를 개발해 교육 현장에 적용하는 구조다. 성인 경제교육을 넘어 청소년 진로교육, 직무 전환 교육, 생애 설계 교육으로 영역을 확장하는 방안도 검토 중이다. 이를 통해 경제교육과 진로교육을 결합한 독자적인 교육 모델을 지속적으로 발전시킨다는 계획이다.

선택을 이해하는 교육의 새로운 기준
경제심리전문가 과정은 경제를 바라보는 관점의 변화를 교육으로 구현한 사례다. 마인드셋과 경제심리유형, 장애요인과 MSIG유형을 통해 개인의 선택 구조를 이해하는 접근은 기존 경제교육과 뚜렷한 차별성을 가진다. 강사 양성을 통해 교육 현장에 적용 가능한 구조를 마련하고, 중장기 로드맵을 통해 교육의 지속성과 확장성을 확보했다는 점에서 의미를 가진다. 이 과정은 경제교육과 진로교육을 잇는 새로운 기준으로 자리 잡아가고 있다.
- CareerOn News
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