최근 많은 학생들이 학교 수업 외 시간 대부분을 학원에서 보내면서, 어떻게 하면 영어를 즐겁고 건강하게 배울 수 있을까에 대한 관심이 높아지고 있다.
이 가운데, 한 영어교습소는 단순한 시험 대비를 넘어, 아이들이 영어를 자연스럽게 접하고 스스로 학습의 즐거움을 느낄 수 있도록 하는 맞춤형 수업으로 주목받고 있다.
이와 관련하여 서울 광진구 ‘글라이영어교습소’ 박민선 대표를 만나 이야기를 들어 보았다.
 ▲ [글라이영어교습소] 박민선 대표 |
Q. 귀 사의 설립 취지를 말씀해 주십시오.
A. 많은 아이들이 학교를 마친 후 대부분의 시간을 학원이나 교습소에서 보내고 있습니다.
그 긴 시간을 함께하며 가르치는 어른들이 아이들의 행복과 건강을 충분히 신경 쓰지 않는다면, 아이들은 정신적·정서적·심리적으로 불행해질 수 있다는 생각이 들었습니다.
영어를 오랫동안 공부했고, 영어를 좋아하는 저로서는 아이들에게 행복하고 건강하게 영어를 가르칠 방법은 없을까라는 물음이 자연스럽게 떠올랐고, 그 질문이 바로 영어 교습소 설립의 씨앗이 되었습니다.
Q. 귀 사의 주요 프로그램 분야에 대해 소개해 주십시오.
A. 저희 수업은 시험 영어와 실용 영어를 모두 아우르는 것을 목표로 합니다. 문법, 독해, 듣기, 쓰기, 어휘 등을 체계적으로 공부하며 시험을 대비하는 동시에, 수업을 영어로 진행하여 아이들이 자연스럽게 영어에 노출되고 익숙해지도록 합니다. 놀랍게도 스펀지처럼 흡수력이 뛰어난 아이들은 영어를 금세 받아들입니다.
또한 아이들이 학교에서 배운 내용을 바탕으로 영어로 글을 쓰면, 제가 AI를 활용해 글을 실제 같은 이미지로 시각화해 줍니다. 아이들은 AI 결과물을 보기 위해 글쓰기에 기대감을 갖고 참여하며, 자신이 쓴 글이 현실처럼 구현되는 흥미로운 경험을 합니다. 이렇게 과정과 결과 모두 즐거운 학습 경험을 제공하는 것이 저희 수업의 큰 장점입니다.
수업 후에는 영어 관련 활동 키트를 학생 집으로 보냅니다. 아이들은 숙제라고 생각하지 않고 그날 배운 단어와 표현을 복습하며 영어와 더 친해집니다.
 ▲ [글라이영어교습소] 학생이 상상 자동차에 관련해서 글을 쓰고, 집에서 나무 자동차를 만들어오면, 교사는 AI 사진으로 아이의 상상 자동차를 구현해 주고, 학생은 Ai 사진과 나무 자동차를 다른 학생들에게 보여주며 발표 |
Q. 귀 사만의 특징에 대해 소개해 주십시오.
A. 학생이 문제를 틀리면, 바로 답을 알려주지 않고 스스로 다시 한번 풀어보도록 합니다. 아이들은 문제를 곰곰이 생각하며 스스로 해결하는 힘을 기르게 됩니다.
그렇게 시도해 본 후에도 어려움을 겪으면, 일대일로 꼼꼼하게 설명해 줍니다.
모르는 문제를 한 문제씩 충분히 이해하고 넘어가야, 다음 단계에서 심화 문제에 대한 두려움 없이 자신 있게 도전할 수 있습니다.
Q. 귀 사를 운영하는 데 있어 대표자로서, 가장 큰 보람을 느낀 사례나 기억에 남는 순간이 있다면 자유롭게 말씀해 주십시오.
A. 아이들이 수업 시간보다 일찍 와서 기다리고, 수업이 끝난 후에는 “더 가르쳐 주세요”라고 말할 때, 큰 보람을 느낍니다.
학생들이 실수로 문제를 틀리더라도 꾸짖지 않습니다. 실수는 노력의 증거이기 때문입니다. 실수해도 다시 시도하도록 격려하면, 아이들은 자신감을 얻고 다시 도전합니다. 또한 학교를 마치고 지친 상태로 수업에 오는 아이들에게는 그 피곤함을 공감하며 받아줍니다.
이러한 공감과 포용 속에서 아이들은 건강하고 행복하게 성장하며, 교육자의 따뜻한 관심 속에서 학습적 성장뿐 아니라 전인적 성장도 이루어집니다.
 ▲ [글라이영어교습소] 학생이 광복절을 맞이하여 태극기가 들어간 돈을 발명하고 싶다고 글을 쓰고, 교사가 Ai로 만든 사진 |
Q. 향후 목표에 대해 말씀해 주십시오.
A. 저는 현재의 학생들을 위해 매 수업 최선을 다해 준비하고 가르칩니다.
앞으로 이 교습소가 더 확장되어, 더 많은 아이들이 건강하고 즐겁게 영어를 배우며 성장할 수 있기를 바랍니다.
현재 영어 교재 출판을 앞두고 있는데, 이를 통해 멀리 있는 분들까지 재미있고 쉽게 영어를 공부할 수 있기를 기대합니다.
무엇보다도 우리 아이들이 신체적, 정신적, 정서적으로 행복하기를 바라며, 영어를 통해 자신이 꿈꾸는 세상을 자유롭게 그려 나갈 수 있는 힘을 갖게 하는 것이 저의 목표입니다.
Q. 독자들에게 전할 말
A. 학교 일정을 마친 후에도 더 공부하려는 우리 아이들을 보면, 아직 어리지만 배울 점이 많고 참 대단하다고 느낍니다.
저는 그런 아이들이 기대며 따르고 싶은 좋은 어른이 되고 싶습니다.
미래의 희망인 우리 아이들에게, 선배이자 친구, 때로는 조언자가 되어주는 좋은 어른이 되어주시길 바랍니다.
저는 언제나 진심을 다해 우리 아이들을 응원하겠습니다.
 ▲ [글라이영어교습소] 환경보호를 위한 에코백을 만들고 싶다는 학생의 글과 교사가 Ai로 구현한 상품의 모습 |
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