잘 말하는 것처럼 보이는데, 왜 마음이 놓이지 않을까
“말은 잘해요. 그런데 어딘가 불안해요.” 언어발달 상담실에서 가장 자주 듣는 문장이다. 아이는 분명 말을 한다. 요구도 표현하고, 질문도 던진다. 주변에서는 “이 정도면 괜찮다”, “남자아이라 말이 늦을 수 있다”고 말한다. 그럼에도 부모의 마음 한켠에는 설명하기 어려운 불안이 남아 있다.
이 불안은 예민해서 생기는 감정이 아니다. 아이의 언어를 가장 오래, 가장 가까이서 지켜본 사람이 느끼는 아주 정확한 감각이다. 부모는 아이가 말을 ‘하는지’보다, 말을 통해 세상과 잘 연결되고 있는지를 본다. 대화가 이어지는지, 질문에 맞는 대답을 하는지, 또래와의 소통에서 자주 어긋나지는 않는지. 이 미묘한 지점에서 부모의 불안은 시작된다.
문제는 많은 부모가 이 불안을 스스로 눌러 버린다는 데 있다. ‘아직 어려서 그렇겠지’, ‘조금 더 크면 나아지겠지’라는 말로 마음을 달랜다. 하지만 언어발달에서 이 ‘조금 더’라는 시간은 때로 너무 길다. 특히 7세 이전의 언어는 단순한 말하기 능력이 아니라, 아이의 사고와 정서, 학습의 토대가 되기 때문에 더욱 그렇다.
언어는 ‘말의 양’이 아니라 ‘연결의 힘’이다
언어를 말의 개수나 발음의 정확성으로만 생각하면 중요한 부분을 놓치게 된다. 언어의 본질은 소통이다. 내 생각을 정리해 상대에게 전달하고, 상대의 말을 이해해 다시 반응하는 힘이다. 즉, 언어는 관계를 만드는 도구이자 사고를 확장하는 틀이다. 말은 많은데 대화가 이어지지 않는 아이, 질문을 이해하지 못한 채 엉뚱한 대답을 반복하는 아이, 자신의 관심사만 길게 말하고 상대의 반응에는 둔감한 아이도 있다.
이런 모습은 겉으로 보기에는 ‘말을 잘하는 아이’처럼 보일 수 있다. 하지만 언어의 질적인 측면에서는 어려움을 겪고 있을 가능성이 있다. 이러한 언어적 특성은 이후 학습 상황에서 더 분명해진다. 교사의 설명을 이해하는 데 시간이 오래 걸리거나, 문제의 핵심을 파악하지 못해 학습 효율이 떨어지기도 한다.
친구 관계에서도 오해가 잦아지고, 반복되는 소통 실패는 아이의 자존감에 영향을 미친다. 이 모든 출발점이 바로 언어다. 그래서 언어평가는 ‘말을 못하는 아이’를 찾기 위한 과정이 아니다. 말을 통해 아이가 세상을 어떻게 이해하고 있는지를 살펴보는 과정이다.
7세 이전, 언어 발달에 결정적 시기인 이유
언어발달에는 분명한 민감기가 있다. 특히 만 7세 이전은 뇌가 언어 자극에 가장 유연하게 반응하는 시기다. 이 시기에는 적절한 개입이 있을 경우 발달의 방향을 비교적 빠르게 조정할 수 있다. 반대로 이 시기를 지나면 언어의 기초 구조가 굳어져, 개입에 더 많은 시간과 노력이 필요해진다.
초등학교 입학 전후는 아이의 언어가 ‘생활 언어’에서 ‘학습 언어’로 전환되는 시점이다. 이때 언어의 이해력과 표현력이 충분히 준비되지 않으면, 아이는 공부가 어려운 것이 아니라 설명을 이해하는 과정 자체에서 어려움을 겪게 된다. 문제는 이 차이가 겉으로 잘 드러나지 않는다는 점이다. 아이는 노력하지 않는 것처럼 보이기도 하고, 산만하거나 집중력이 부족하다는 평가를 받기도 한다.
7세 이전의 언어평가는 이 위험을 미리 확인하는 안전장치다. 아이가 뒤처졌다는 진단이 아니라, 앞으로 어떤 방식의 도움이 필요한지를 알려주는 지도에 가깝다. 이 지도를 가지고 있는 아이와 그렇지 않은 아이의 학습 경험은 크게 달라질 수밖에 없다.
언어평가는 아이를 낙인찍지 않는다, 방향을 잡아준다
많은 부모가 언어평가를 망설이는 이유는 ‘혹시 문제가 있다고 나올까 봐’이다. 하지만 평가를 받지 않는다고 해서 문제가 사라지는 것은 아니다. 오히려 정확히 알지 못한 채 시간을 보내는 것이 아이에게 더 큰 부담이 될 수 있다. 언어평가는 아이를 한 줄로 평가하는 시험이 아니다.
아이의 현재 위치를 다각도로 살펴보고, 강점과 보완이 필요한 부분을 함께 확인하는 과정이다. 평가 결과는 치료의 시작이 아니라, 선택의 근거가 된다. 꼭 치료로 이어지지 않더라도, 가정에서의 상호작용 방식이나 교육 환경을 조정하는 데 중요한 힌트가 된다. 무엇보다 중요한 점은, 언어평가가 빠를수록 아이의 경험이 덜 아프다는 사실이다. 어릴수록 아이는 ‘내가 부족하다’는 인식 없이 자연스럽게 도움을 받아들인다. 이는 이후의 정서 발달에도 긍정적인 영향을 미친다.
부모의 불안은 예민함이 아니라 신호다
아이의 말이 나오는데도 마음이 불안하다면, 그 감정은 무시해야 할 걱정이 아니다. 아이를 가장 잘 아는 사람이 보내는 신호다. 7세 이전의 언어평가는 아이의 가능성을 제한하는 도구가 아니라, 가능성을 넓히는 출발점이다. 아이의 평생을 바꾸는 것은 거창한 조기교육이 아니다. 지금의 언어를 정확히 이해하고, 필요한 방향으로 도와주는 일이다. 불안하다면, 확인해도 괜찮다. 그 선택이 아이에게는 가장 다정한 보호가 될 수 있다.
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